A teoria do Neurônio−Z
Resumo
A ideia de descobrir a matemática dentro do cérebro humano tem fascinado educadores. Qual neurônio será responsável pelas operações e abstrações matemáticas? Uma vez descoberto o gene que garante a formação desse neurônio, os problemas de ensino da matemática recebem impulso notável. As questões do “talento” para matemática, a orientação profissional, a seleção dos futuros matemáticos e a escolha de métodos de ensino encontrarão novas soluções. Ao menos, essa é a vontade de verdade de que fala Michel Foucault.
Autores que publicam na Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática cede e transfere, de forma gratuita e definitiva, a propriedade dos direitos autorais relativos à OBRA à Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora.